01
备受重视的小学生体测
小学生一年一度的体育测评终于结束了。
我以前一直以为，占用一两节体育课就可以了，没想到体测还搞得挺正式，专业的第三方机构入场，还有家长信和回执。
柚子哥对体测是怨声载道，倒不是他担心自己成绩不好。是因为体测太正式了，足足有两天的时间，这两天的体育课都不能上了。
对上学动力就是上体育课的柚子哥来说，这未免太残忍了。
对柚子哥这样的运动boy来说，体测应该是不在话下的，容我小小的凡尔赛一下
小学生体测的项目有50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、体重指数和肺活量，这些项目柚子哥都可以轻松应对。
特别是1分钟跳绳，是他的优势项目，前一阵还进了学校的跳绳队，参加了个区里的比赛，一分钟最高纪录到过+。
结果，体测那一天放学，柚子哥却满脸写着不开心。
一看到，就气鼓鼓地说，我今天跳绳才跳了个，XXX都跳了+个……
我脑海里迅速盘算着，个早就是我高攀不起的高度了，你对自己要求也太高了吧？
柚子哥和XXX，是班里的跳绳小达人，两个人跳绳水平不相上下，经常在体育课上PK，柚子哥跳出+的好成绩，大概率也跟这小小的胜负欲有关
我又想起柚子哥曾经创下的+记录，难道他也跟运动员一样，有了无法达到巅峰状态时的遗憾和难受？
我就问他，你是跳的时候断了几次吗？
柚子哥开启了话痨模式，我就断了一次，我的跳绳不好，摇绳摇得我手都疼了。我上回跳+用的是学校的跳绳，摇绳特别快。XXX也买了个学校那样的跳绳……
我本能觉得不就是跳绳吗，哪里有那么大的区别？不过为了安慰柚子哥的小情绪，我还是很认真地问了他学校跳绳的样子，在网上搜索了同款，迅速下单了。
02
跳绳小能手的烦恼
等跳绳的日子，柚子哥脑子里的主旋律都是跳绳。
他跟我说，在跳绳队训练的时候，他的跳绳就不好用，手都快磨出泡来了。
柚子哥的确实很简陋，就是一根绳，没有把的那种。还是一年级刚入学的时候买的，当时老师可能考虑安全性，让买的是没有把手的跳绳。
一年级跳绳水平也不咋地，一分钟从80个跳到个，简陋版跳绳也没显得多么掉链子。
等到了二年级，跳绳速度越来越快，用没有把手的跳绳，时间久了确实会磨手，还要用手指按着绳子防止掉落。
▲▲▲就是这个拖后腿的跳绳
每次听柚子哥说他的跳绳不好，我心里就不是滋味，问他，为什么不早点告诉我呢？
他也是相当没心没肺地说，我跳绳的时候记得，跳完绳就忘了……
既然如此，我也就没必要内疚了。
在等跳绳的日子里，柚子哥格外兴奋，似乎跳绳一来，他就能重现+的辉煌。
为了防止他失望，我还要时不时地小小打击他一下，“你可能是比赛型选手，越有压力跳得越多”。
柚子哥在家里翻出另一个有把手的跳绳，开始了训练模式，不过成绩是相当不稳定，从到最高纪录，就是没有到过。
柚子哥的情绪也是起起落落，从小就是体育渣的我，实在是有点get不到他的苦恼。
为了安慰柚子哥难以到达顶峰状态的失落，我只好把他的偶像之一苏炳添搬出来了。
”你看，苏炳添的最好记录是9秒83，但他也不可能每一场比赛都能跑进9秒83，比赛成绩受到很多种因素的影响“。
提到苏炳添，柚子哥情绪平稳了很多，他说，”我跳绳也受很多因素影响，我看得到时间就能跳得更稳，我穿白色的运动鞋能跳得更快……“
有天放学遇到了XXX的妈妈，聊起两个人的跳绳PK，XXX的妈妈说，”多亏了两个人PK，现在XXX跳绳兴趣高涨，天天放学主动练，说一定要超过你家孩子……“
孩子的心思，还真是有点难猜，跳得少烦恼，跳得多也是一堆问题！
03
体测一定要拿满分吗？
那天跟朋友聊起体测，我俩都有相同的感受，现在小学生对体育的重视程度，还真是不可同日而语。
小学生体测不合格，还会影响评三好学生什么的，对体育成绩的重视，给体育一般的孩子造成了不小的压力。
跑步不及格的孩子，体育老师会安排课后补练，让跑得快的同学带着不及格的同学跑；跳绳不过关的，也是下课放学加练。
看着孩子们卖力地练习，我就想起我上学时候的体育。
我是个典型的体育渣，跑个米就能要半条命的那种。中考的时候要不是学校大发慈悲放了点水，估计我体育及格都难。
对体育成绩的重视，从侧面也反映出家长对孩子学习的重视。
像我那时候，基本上是放弃体育了。中考体育40分，本来就没有运动习惯，累死累活地练，提高个十几分，还不如多做几套数学题。
现在，孩子体育不能得满分，甚至是不能得到跳绳的附加分，家长都会焦虑。
我有2个研究生同学，因为孩子一年级体测跳绳分数不理想，凑在一起蹿了个跳绳培训班。找了个跳绳大拿给孩子上课，据说大拿一分钟能跳+个。
大拿的课相当火爆，价格也是不菲，一节课块，5个以内的孩子上课就行。
为了摊平成本，同学开始张罗一起上课的孩子。我本以为这5个人会很难凑，没想到她就在朋友圈里喊了一嗓子，没5分钟就齐活了。
其实，运动肯定是有好处的，国家关于体育中考的各项改革，对体测的重视程度，也是要引导孩子们运动。
但我们也必须承认，有的孩子运动能力强一些，可以比较轻松地得到高分，有的孩子运动能力就差一些，需要付出更多的时间精力，才能达到理想的成绩。
必要的练习，适当的重视，肯定会让孩子得到一定提升。
如果把目标定得过于宏大，给孩子制造”一分都不能丢“的压力，孩子没办法享受运动的乐趣，运动反而会给孩子带来更大的压力。
动和静，是很难在一个人身上都体现得淋漓尽致的。像柚子哥这种运动型选手，就特别羡慕画画好的同学。
看育儿书学科学育儿，到最后落地都要”以孩子为本“。所以，少点焦虑，多点脚踏实地的努力，不是每个项目都要拿满分，尽力就好！
