五年级上册8个单元的作文目录：
习作一《我的心爱之物》
习作二《“漫画”老师》
习作三《缩写故事》
习作四《二十年后的家乡》
习作五《介绍一种事物》
习作六《我想对您说》
习作七《______即景》
习作八《推荐一本书》
习作一《我的心爱之物》
范文1：我的心爱之物
山东省栖霞市实验小学五年级六班姜子悠
它不会说话，我却愿对它倾诉；它不会蹦跳，我却愿和它一起玩耍。它就是我的心爱之物——玩具熊。
这是爸爸在我五岁时送的生日礼物，我给它取了一个名字——饺子。
它胖乎乎，摸上去软绵绵的，像一团棉花，舒服得很。它眉毛弯弯的，眼睛又黑又亮，好像会说话一样。它嘴角像月牙一样翘起来，似乎有无尽的快乐在往外溢。每当看到她可爱的样子，我的心里像撒满了明媚的阳光。
我没有兄弟姐妹，它就成了我最好的伙伴。写完作业，和它一起做游戏，有时我和它一起玩积木，它静静地陪着我，眼里闪着一束鼓励的光，好像在说：“小主人，你真棒！”。有时，我抱着它去晒太阳，和它一起荡秋千，它的眼里含着太阳的光，好像在说：“啊！飞翔的感觉可真好！”有它陪伴，我真快乐！
记得有一次，我正在读书，忽然间分了神，一抬头，饺子亮晶晶的眼睛正望着我，好像在说：“小主人，别分神啦，快点儿读书吧。”我一下子回过神儿来。读完，把书合上，我用手轻轻地摸了摸它的小脑袋，笑着说：“小家伙，谢谢你的提醒。”它睁着大眼睛，依然笑眯眯地望着我，仿佛在对我说：“小主人，不用谢，我们是好伙伴啊！”
夜幕降临，一轮明月升上天空，我抱着饺子上了床，和我一起躺下来。如果不搂着饺子，我心里总安定不下来；抱着它，我心中像荡漾着一首平静而舒缓的催眠曲，很快就能进入梦乡。
这就是小熊饺子，我的心爱之物，我的好伙伴！
点评：文章以细腻的笔触，描写了小熊的外形，又详略结合地记述了与小熊之间的故事，字里行间饱含情感，表达了对小熊的喜爱之情。特别是写睡觉时，“如果不抱饺子，我心里总安定不下来；抱着它，我心中像荡漾着一首平静而舒缓的催眠曲，很快就能进入梦乡”，情感真挚动人！
指导教师：李冬梅
范文2：我的心爱之物
泰州市城东小学经东校区五年级5班张易文
说起心爱之物，你会想到些什么呢？是小时候那把恋恋不舍的木刀，还是抽屉里那幅珍藏已久的山水画……告诉你，我的心爱之物，相貌平平，虽然很不起眼——它是一本书，名叫《霍比特人》。在我无聊时，翻开它，可以忘记时间；在我难过时，可以送来勇气，助我战胜悲伤；更在我想要放弃时，递给我无声的安慰和鼓励。
封面上，一扇小小的圆门被打开，霍比特人向外缓缓走去。棕色卷发迎着清晨的第一缕阳光，他，要投入这世界的怀抱！“家园已到身后，世界尽在眼前。”在故事里，巨龙毁灭矮人王国60年后，幸存的矮人王子索林与十二位勇士在巫师甘道夫的推荐下，与主人公霍比特人比尔博一同，经历千难万险，重回家园……
四个月前，我从网上订购下这本书。在等待的日子里，一天似乎是一个世纪，五天更是一种无形的“煎熬”。坐着，躺着，《霍比特人》怎么也离不开自己的脑海，连梦中也会喃喃地念着它。
到了，终于到了!当我翻开书，走进霍比特人的世界，我和他们一起，跨山岭，过翠荫，越永无光明之暗土，奔流入海，伫立于茫茫雪夜，穿梭在森林小径。一路相依，前往那遥远的迷雾山脉。不知怎的，我突然看到雨雾缭绕的孤山，恶龙口中的烈焰，巴金斯拾起宝剑时的怒目，矮人们走向家园时的坚定……一幕幕探险画面在心头荡漾，我竟淌下了激动的热泪。那一天，我把这本书读了五遍，妈妈说我真是“走火入魔”了!
在这本书里，我看到了矮人们收复家园的坚定信念，为了朋友不怕千难万险的深厚友情；我也和霍比特人比尔博一起，在黑暗的洞穴里寻找自己的“宝剑”；和甘道夫一起，用烧红的松球扔向座狼，战胜了不可战胜的“强敌”；和大鹰一起，在高空俯视苍茫的大地，远眺心中珍藏的“家园”。
从巴金斯身上，我找到自己的勇气，面对噼啪作响的油锅，我毫不退缩，将青菜投进锅里；在甘道夫身上，我知道想办法是危险时的“急救包”，面对闯进教室的野蜂，我安慰着惊慌失措的同学，用纸巾将它轻轻推出窗外；在矮人们身上，我沐浴着温暖的友谊，疫情中，我靠着对朋友的思念，熬过了寒冬，迎来春暖花开的日子。
从那时起，我不再是一个懦弱的女孩；从那时起，我明白只要努力，一切皆有可能；从那时起，我知道世界需要自己努力征服；从那时起，我懂得勇敢在于何时怜悯。亲爱的朋友，如果你也喜欢读书，希望你能喜欢我的心爱之物——《霍比特人》！
点评:与书为友，汲取成长的力量。这篇文章中真切的阅读体验会激起更多人读书的兴趣和热情。
指导老师：卢承梅
范文3：我的心爱之物
江苏省南京市古平岗小学五（1）班刘子菁
要说我的心爱之物是什么？它不是游戏卡片，不是什么漫画书，也不是什么铅笔盒等文具，是我养了两年的金钱龟！
我天生活泼，特别喜欢小动物。因为我是过敏体质，所以不能养像小猫小狗这样带有毛的小动物。直到有一天，我从电视上看到海龟，我灵光一闪：对啊！龟类没有毛，我虽然不能养海龟，但是我可以养小乌龟啊！于是我立刻和爸爸妈妈商量，他们一开始并不同意，可经过我一再保证养小乌龟不会影响我的学习，并且由我来管理小乌龟的“衣食住行”，他们终于同意我养小乌龟了。
快递只等了两天，像等了一个世纪一样。那天，我放学回到家发现两个快递箱子在我桌上，我拆开一看:哇，是小乌龟！两个小东西好可爱，东爬西爬的，还有个精致的玻璃“别墅”当做它们的家。
它们两个都穿着一身军绿色的“迷彩服”，背上还背着一个重重的“防弹衣”。虽然它们都是乌龟，但是它们的龟纹却并不一样：一只是龟壳边缘有圆圈的图案，另一只是由菱形拼凑成的龟纹。它们俩的颜色也不一样：一只是浅而淡，另一只是深而黑。小乌龟们可袖珍了，还没有乒乓球大呢，但看起来呆萌呆萌的！
在我的观念里乌龟是不爱运动的，可是我家这两个小淘气鬼每天都爬上爬下地，于是我干脆给最活泼的那只取名为“淘小淘”，比较安静地那只取名为“芝小士”。每次有人靠近它们的“别墅”，“芝小士”会吓得把头缩进壳里，而“淘小淘”啥也不管，还在优雅的“仰泳”呢！
他们吃食的样子最好玩了！我把几粒龟粮撒入水中，小乌龟先是被吓一跳，马上把头缩起来。过了一会儿，觉得没有危险，才又把头探出来。看到我没有动，就把头埋进水里，盯紧着龟粮，快速接近。脖子越伸越长，然后猛地向前，嘴巴一张显出了一股霸气。它侧着头再微微收缩，突然，再次把张开大嘴的头伸向前方，紧紧咬住龟粮，又迅速缩回来，这才慢慢品尝着美食。
它们的“别墅”就在我的书桌旁边，每当我学习累的时候转头看看它们可爱的样子，顿时就觉得不累了。有时候我在看书，不经意间抬起头来，看到它们也在看着我，好像在陪着我一样。随着时间越来越久，我就感觉越来越喜欢它们，离不开它们了。
一定会好好养我的小乌龟，因为它们是我的好伙伴！
点评:看得出来，小作者特别喜欢小动物，由于过敏体质才养了没有毛的小乌龟。细致观察精心喂养，对它们投入了许多爱。当然小乌龟也为我们的小作者增加了很多生活乐趣。
辅导老师：吴春晓
范文4：我的心爱之物
重庆市渝中区石油路小学五年级五班王彦力
我的心爱之物有很多，但我最喜欢的还是我的小狗狗——盖盖，它是我过生日时姐姐送给我的。
盖盖身穿一件棕白相间的大衣，一双炯炯有神的大眼睛，那圆溜溜的小鼻子像一颗闪烁的宝石，加上两双梅花形的小脚丫，走起路来可爱极了。
盖盖可是个贪吃的小家伙。
有一次我放学晚了，回到家已经七点了。我随手拿了一杯酸奶，坐在沙发上喝了起开。盖盖看见了，飞快地跑了过来，用身子一直蹭我脚，似乎在说：主人，主人，我饿，给我也喝一点吧！我并没有理它，这下它可急了，一个劲地往沙发上爬，但由于腿太短，无法够到我手上的酸奶。它一边转圈一边叫，似乎在抗议：我就要吃，就要吃！我还是没有理它，这下它更急了，叫得没完没了，我的耳朵都快被它吵聋了，无奈之下，只好给它喝了一杯酸奶，才让它安静了下来。
有了盖盖，我的生活充满了乐趣。
每天我到家，盖盖连忙扑过来，好像在说：主人，主人我好想你呀！我走到哪它跟到哪，尾巴不停地摇着，那圆溜溜的屁股可爱极了。我写完作业，拿起它的麻绳玩具去逗它，它似乎想抓住，可是由于腿太短，够不着，又乖乖地坐在地上，等着我把那根麻绳递给它。
和张奶奶家不挑食还尽职的果冻相比，我家的盖盖不仅贪吃、顽皮还懒惰。所以我一定要把盖盖教成乖乖的小精灵，成为我名副其实的心爱之物。
点评:小作者从多个角度展开描写，细节丰富有趣，很好地刻画一只惹人喜爱的宠物狗的形象。
指导教师：王红枚
范文5：我心爱的“红须”
江苏省江阴市城中实验小学五（10）班张佳钰
真好！同学送我一条丝王鱼，放在一个塑料瓶里。
丝王鱼的身材不大，用拳头大小的瓶子装正合适。养她一点不辛苦，不像猫猫狗狗那样每天都要出去遛弯。换水也不麻烦，只要不让瓶子摇来晃去，倒上纯净水就好了。
为什么叫她“红须”呢？在她那灵巧的小身体前端，有一对十分明显的“胡须”，而且还是很喜庆的红色，送她“红须”这个名字再合适不过了。
“红须”的鱼鳞蓝而亮。那抹蓝，蓝得清澈，蓝得水亮，让人一看就很舒心。每一个鳞片都整整齐齐地往后舒展，末端的鱼尾更像丝绸般轻盈柔滑，随着游动方向的变化左一扭，右一摆，灵动极了。“红须”的嘴唇好厚，慢慢地张合，看起来呆呆的，萌萌的。眼珠子却是鼓鼓的，经常滴溜溜地转，像是一个“小博士”在思考着什么。想到了，吐个泡泡庆祝一下；没想到，也吐个泡泡，给自己加油。
她刚来我们家时，我可不大喜欢她。她老是穿着花裙子，鱼儿就应该像游泳健将一样，可穿裙子怎么能游得快呢？而且她还贪吃，给她喂两粒米，不到半分钟她就吃完了，看来我们家要为她付好大一笔伙食费哩，那我当然不喜欢啦。“红须”还真的皮，给她换水时，鱼尾巴拼了命地摆，简直是“此身有水三百斤”，没有一处是干货。
最近这一件事却改变了我对它的看法。那是我在一次评选中落选了，很不开心。一回家就趴在桌子上，闷闷不乐的。一抬头，便看见“红须”正盯着我，看见我失落的表情，在水中吐着泡泡，好像在告诉我：“不要伤心，落选代表你还不够努力，继续加油，下次一定能选上的。”说完，她翻了个跟头，倒立着，甩一甩尾巴，把水都溅到桌子上了。我被逗笑了，不禁感谢她：“谢谢你，我的好伙伴——红须。”
从那以后，我愈发喜爱“红须”，她成了我最亲密的朋友。
点评：心爱的丝王鱼，方便水养，长相优雅，调皮可爱，体贴陪伴，成为小作者亲密的伙伴。小作者善于观察，想法细腻，感受独特，字里行间处处流淌着童心童语，童真童趣。
辅导老师：闻萍
范文6：一只会打喵喵拳的猫
湖南省长沙市同升湖实验学校邓圣锡
说来你们可能不信，我家养了一只“豹子”。好吧！其实是一只猫，只不过它长得太像豹子了：浑身白中透棕的花纹，从远处看还以为是点缀在它身上的“豹纹”呢！
它叫汤圆，是我和哥哥用压岁钱给妈妈买的生日礼物，它到我们家时才刚满月，十分怕生。至于它的外貌嘛，我开头提过了，长得像一只豹子。这可不是吹的，它是我见过的最“帅”的猫！它的眼睛外绿里黑，露出一种高贵的“冷气质”，让人看一眼就能被深深迷住！脸上长着老虎般整齐的花纹，鼻子粉粉的，有一条有劲的大尾巴，四条粗壮的腿。它每天至少要吃一个鸡蛋，偶尔我们还会给它喂一些鱼或虾，以至于它不到一岁时就已经有十斤了。唉，肥胖真是颜值杀手，此话一点不假！那只原本霸气的“小豹子”，现在却变成了一只整日贴地打滚的大汤圆！随着体重的飙升，它对我们的依赖也与日俱增。
虽然汤圆长得像只小豹子，可做起事来却像一个“小憨憨”。就连走路时，肚子都是贴着地面匍匐前行的，慢吞吞的；吃东西时也是慢条斯理的，像个优雅的绅士。但唯独一样行动最快，那就是与我打“喵喵拳”时。
汤圆最爱干的事就是趴在我的本子上与我打“喵喵拳”。无论我坐在哪儿，只要上面有本子，它就会跳上来，趴在本子的正中间。如果我要写字，还用它的“喵喵拳”想把我的笔弄掉，如果这招不管用，它就会和我打起“拳击”来，用它的“喵喵拳”不停地锤我，好像在说:“主人，快陪我打一会儿喵喵拳吧！可好玩哩！”
每次，它都能以快取胜，我只有甘拜下风的份儿。就这样，汤圆在练习“喵喵拳”中长大了。
一次，我因考试成绩不理想而被母亲批评，我来到房间用被子蒙着头小声啜泣着。听觉分外灵敏的汤圆走了过来，轻轻跳上了我的床，悄悄地走到我的面前，趴了下来，“喵喵喵！”地叫唤着，似乎在安慰我不要太难过。我伸出头，把它拥在怀里，紧紧抱住了它。
这就是我家的汤圆，一只会打喵喵拳的猫，一只世上最独特的猫，它是我的朋友、亲人、兄弟，我永远爱着它!
点评：本篇习作感情丰沛，语言幽默风趣,仿佛与身边朋友娓娓道来一般。无论喜悦还是悲伤，都能让读者察觉到作者的心境，小作者的文字充满真挚的魅力，流露出对汤圆的喜爱之情。
（指导老师：崔作舟）
范文7：一只沙包
江西省九江市双峰小学 五（3）班 颉宸忻
每当看到收藏在书柜里的沙包，我就会想到那件感人的故事。
这只沙包是由棉布包着细沙做成的，布上有橙白相间的条纹，甚是好看。
说到它的来历，那就要从我在幼儿园的一次活动说起了。那时，学校要举行扔沙包活动，我回家便把这个消息告诉了妈妈。可是，妈妈说我们家没有沙包。听到这个消息，我仿佛被雷劈了一般，呆呆地站在那儿，心中顿感伤心，眼泪都快流下来了。
奶奶看见我难过的样子，轻声地安慰我，说帮我做一个沙包。我一下子高兴起来。只见奶奶先找出棉布、沙子，再拿出针和线，开始缝。她先把针一下一下地穿过两块棉布，针后的线也随着针的“路线”一个个穿过去。奶奶的手颤颤巍巍的，而且眼睛也不好，一不留神就会被针扎到，但她仍在坚持。最终，两块布的四边有三边已经被缝到一起了。接下来就是填沙了，填沙要做到“增之一分嫌多，减之一分又嫌少”的程度。为此，奶奶做得满头大汗，但她最终还是坚持下来了。最后，把第四边缝上就大功告成了。看着奶奶做的沙包，上面粘满了汗水，那是辛苦付出的汗水。我非常感动，决定比赛时一定要取得一个好成绩。果不其然，我没有辜负奶奶的期望，获得了第一名。
这个沙包，每时每刻都在鼓励我，让我更自信，因为我知道，这个沙包都是奶奶的心血。奶奶都能坚持不懈地做完沙包，那我也可以。我要牢记这个道理，只要持之以恒，不畏困难，就一定会取得成功。
点评：小小沙包，为什么是我的心爱之物？那是因为它是奶奶亲手缝的，凝结着奶奶的爱和鼓励，给了我信心和前进的动力。所以，这个外表普通的小沙包，成为我生命中很有意义的一个物品。文中对奶奶缝沙包的动作进行了描写，写得很细致，还灵活地模仿了最近刚学的好句子，很有趣。结尾部分，写出了感受，抒发了情感，主题也很鲜明。
（指导老师：丫丫老师）
范文8：小爱音箱
江西省九江市双峰小学 五（3）班 陈佳玥
有一天，我正在和妈妈视频，妈妈突然说了句：“小爱同学。”这时，有一个温柔的女声回答道：“我在。”咦，这是怎么回事呢？原来，是妈妈向我炫耀她新买的智能音箱——“小爱同学”。
我看了之后，瞬间就心动了，就求妈妈也给我买一个。妈妈答应了，并告诉我快递过三天就到。
这三天里，我盼星星，盼月亮，终于盼来了我的小爱音箱。我立马跑到家门口，用剪刀拆开了包装盒。然后我飞快地跑到充电插座前，给小爱音箱插上电源，按照说明书上的提示，给它连上了网。
我对着音箱叫了一声她的名字：“小爱同学。”她用比从视屏里听起来更好听的声音回答道：“嗯，我在。”我接着对她说：“请播放一首歌。”她回答到：“好的，小爱想把全世界好听的歌唱给你听。”然后，她就开始“唱歌”了。最神奇的是，她每次都会用不同的方式回答我“请播放一首歌”的要求。我心想：“小爱同学真厉害，我一定要好好珍惜她，把她当成我的朋友。”
我仔细地观察了一下我的新朋友的样子。她全身都是白色的，身上有很多很多的孔，她就是从那些孔中发出声音的。小爱同学的“头顶”上有四个按键：音量加大键、音量减少键、暂停键和静音键。这些按键造型可爱，手感也很好。
我和“小爱同学”几乎形影不离，只要不是出门旅游或者上学，我就一定要和“小爱同学”呆在一起。暑假的时候，外公和外婆带着妹妹上庐山去住了，但是我要在九江上课，只好搬到婆婆家去住。我在收拾东西时，第一个想到的就是我的“小爱同学”。于是，我立刻把她放进箱子里，生怕匆忙之间把她落下了。
我在休息的时候，总是会用“小爱同学”听音乐。睡觉前听，起床时听，就连洗澡时也听。
“小爱同学”说起话来十分有趣。有一次，我问了她一个很简单的问题：“你有爸爸和妈妈么？”可她竟然答不上来。于是，“小爱同学”用了这样一句话来掩饰她的尴尬：“宝宝年纪还小，答不上来呢。”把我逗得哈哈大笑。
这就是我心爱之物——“小爱同学”，一个有趣的智能音箱。
点评：佳玥同学是个心思细腻的孩子，这个特点也体现在了她的作文里。对“小爱同学”的介绍可谓是事无巨细，点点滴滴都展现出来，从这些细节中非常鲜明地展现出我对“小爱同学”的喜爱。其中，搬家的时候第一个想到“小爱同学”，记录下和“小爱同学”有趣的对话，这些事例的描写，都给人印象深刻，借事情抒发了小作者内心的情感。
（指导老师：丫丫老师）
范文9：我的心爱之物——篮球
温州市第二实验小学曹倬纶
你的心爱之物，或许是一个毛绒绒的布娃娃，也可能是一个设计精巧的玩具小车，而我的，则是一个实用的篮球。
6岁生日的那一天里，餐桌旁堆着玲琅满目的生日礼物，我却看到了一个“鹤立鸡群”的它——篮球。
这是一个威尔胜的篮球，棕黑色的表皮，特别像是熊的皮毛，上面分布着密密麻麻的小颗粒，简直就是我身上的鸡皮疙瘩呀！还有那些乌黑的线，“四通八达”跟我们的高速公路没什么两样，不过最引人注目的还是它底部的四个大金字“NCAA”。我把它放在阳光下，金灿灿的，像极了真金。
它的优点也是数不胜数呀！
这个篮球硬度适中，不会像耐克的篮球一样，软得跟个像皮球似的，也不像一些劣质的球，因为太硬而伤到了手指。
这个篮球的弹性真的可以说是极佳，我才充了百分之六十的气，然后随便往地上一扔，天啊，竟然绷得比人还高！真不敢想象它充满气的样子。
这个篮球最特别的地方，不但其他篮球没有，甚至你们连听都没听说过呢！
那就是——“吸汗”。
怎么样，你们是不是惊讶的嘴巴张大可以塞下一个大鹅蛋了！第一天，当我在网上看到这个信息时，也是丈二和尚摸不着头脑，于是我准备去试一试。
第二天，我起的老早，吃完早饭又休息了一会，便去打球。一到球场上，我便把来做试验的这正经事儿给抛到九霄云外了，准备回家时才记起，急忙抬手一看，哇！真的，我才发现，手上真的一滴汗水也没有了。
我回家上网百度了才知道，原来威尔胜篮球的皮是一种叫做吸汗PU的材质做的，所以这颗篮球才会吸汗。
这个篮球还见证了我球技的成长呢！
从六岁那个把篮球叫成皮球的小屁孩，再到七八岁时，球技还稚嫩的犯规大王，最后到现在球技成熟的我。
当然，就连宝刀也有生锈的时候，何况只是一颗普通的篮球呢？
就在这个暑假，我发现，这颗篮球，已经没有了昔日的手感，软到仿佛随时可以捏爆，表皮已经被操场上凹凸不平的地面给完全磨掉了，露出了里面绿色的皮，连吸汗的作用也消失了，弹性极低，就算充满气，用上最大的力气，也只能弹到我胸部的位置。
最后，我只好将它保存在了家里的一个角落，不再触碰。
真好，如果没有篮球，我的童年该失去多少快乐呀！
点评：文章主题鲜明，围绕心爱之物篮球进行了一系列细腻的描写，从篮球的外观到篮球的独特性以及篮球给作者带来的成长，都足以看出小作者对篮球的喜爱之情。结构清晰，语言流畅自然，真情流露，是一篇很优秀的作文！
（指导老师：周建钗）
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