苏霍姆林斯基曾说“如果想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应该引导教师走上研究这条幸福之路”。近年来，陕师大锦园幼儿园在园长王莉的正确指引下，用科学的方法认识幼儿教育想象，不断探索教育规律，促进师幼发展创造性活动，使幼儿园教科研工作蓬勃发展，取得了一定的成果。
年5月27日，在陕师大锦园幼儿园保教室统一安排下，全体教师通过线上学习，共同临听了陕西省学前教育研究会梅林晨教授主持的《从经验总结到科研论文，教师教育心得的升华之路》讲座。
大班组全体教师能够认真居家在线学习，不但仔细聆听讲座内容，而且反复观看回放内容，用心做学习笔记，认真书写学习心得感悟。在集体教研活动中，老师们都能结合自身实际展开讨论，认为梅教授的讲座让自己受益匪浅，对以后的教科研工作、小课题研究和论文撰写等方面都启发作用。老师们纷纷表示，一定要趁热打铁，学以致用，使自己的教学水平和教研能力得到快速的提升。
本次教研活动，中班组全体教师线上培训后，在教研组长张小妮老师组织下全体教师及时交流培训心得，进一步内化《从经验总结到科研论文，教师教育心得的升华之路》。交流讨论中，老师们一致认为：教科研活动是幼儿教师成长的必由之路，它不但能改变教师的观念，而且能够促使教师掌握必要的科研技能。在科研成果形成的过程中，更是需要教师自身去研究、去实践、去体会、去探索、去创新，经过长期的坚持和积累。将理论知识反复加以实践，不断修改，使之日臻成熟，更具有科学性、规范性、可操作性和实效性。
教育科研能力是21世纪教师必须具备的一种能力。一个优秀的教师，应该具备扎实的教学能力和参与教育科研的能力。为了提高我们教师的教科研能力，丰富教科研知识，在教研组长杨妮老师的组织下，小班组全体教师学习了梅林晨教授的线上讲座《从经验总结到科研论文，幼儿教师教育心得的升华之路》，每位教师都能积极学习并认真记录。年级组研讨过程中，每位老师都说出了自己在教育科研中的困惑和这次学习的收获！老教师也能为年轻教师提出改进措施，融洽的教研氛围，让每位老师都有所收获！
教科研渗透到一日生活中，无处不有，无处不在，是一种实践性研究，致力于解决教师在教育教学过程中遇到的真实问题，教师只有参与到教育科研，才能够提高自身的研究能力和教学业务水平。在今后的工作中，陕师大锦园全体教师将会静下心来教学，潜下心来研究，理论联系实践，不断提高自己的科研能力和教学水平。
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