六年小学匆匆去，
一朝升学优中选。
请君留意看过来，
一眼便是一万年。
“全人生幸福”教育理论，
奠基学生的全人生幸福，
成全每个学生各不相同的
精彩人生。
这里有
幸福双轨评价体系，
游戏化、精准化教学的模式，
幸运23圆梦活动，
幸福嘉年华，
学府达人秀，
六一庙会，
这里更有
春风化雨、诲人不倦的教师，
意气风发、向善向上的同学。
这里是书香圣地，
这里是幸福家园，
每一位学生都将在这里
奠基学生全人生的幸福，
成全各不相同的精彩人生。
话不多说，
请看学府家长们眼中的幸福学校！
写给学府
八（13）班唐一木妈妈
当我第一次跟着孩子走近你，就被你深深的吸引，孩子口中的校园美景一一呈现于眼前，开放式·无边界阅读空间、书苑长廊、琴韵阁、清心阁、弈趣阁、乐舞台、熠熠生辉的星光大道、恢弘大气的校园文化广场等等景观，错落有致，清新古朴，让我与孩子一样，对你如诗如画的校园美景一见倾心。孩子能在其中徜徉、怡情养性，是孩子的幸福，也是我们做家长的幸福。
当我第一次参加家长会，再次见到你，亲切感由然而生，因为孩子来到你身边，拉近了我们之间的距离，通过这次家长会我开始了解你：“学报社稷，府纳百家”的校训让我们看到了你大海般的胸怀；“欣赏他人超越自我”的校风让我们看到了你成全孩子人生幸福的追求；博士校长陈铁成的幸福教育理论让我们对孩子这三年的学习生活充满期待；学府近几年来取得的优异成绩让我们对孩子能进入学府学习感到自豪；升学考试的严峻形势让我们心弦紧绷；优秀教师队伍又让我们喜忧参半的心充满了力量；丰富的校园活动及安全营养可口的饭菜让我们为孩子们有如此丰富多彩的校园生活感到开心；家校同为给孩子们一个幸福、精彩的三年的目标，又让我们满怀信心。
时光飞逝，眨眼间已进入年，我也与你熟悉，并喜欢上了你，喜欢上了学府的老师们，你包容了孩子的点点滴滴，孩子学习路上的磕磕绊绊，每一次细微的进步，你都看着，陪伴着，默默地鼓励着。
孩子们现已进入了紧张的期末复习阶段，回顾孩子一学期的学习和生活，他已从开学时的懵懂少年，渐渐成长成了“小大人”，学习状态也从最初的匆忙应对到现在的有序改进。学府优良的学风、校风，让孩子一直在成长，我也一直在成长，学校及班里老师们辛勤耕耘，让学府的幸福教育在每一个细节中流转：美丽干练的班主任高月老师、温文尔雅的英语侯老师、温柔娴淑的语文杜老师，还有其它课任老师，老师们认真地上好每一堂课，站好每一班岗，维护好每个孩子，努力发挥好每个孩子的特长，他/她们时常踏霜踩露而出，披星戴月而归。家校沟通也及时顺畅，她/他们急我们之所急，想我们之所想，特别是班主任高月老师，她为我指点迷津，准确地分析出孩子现阶段存在的问题，作为家长的我需要如何去帮助孩子度过难关，如何监督孩子，让孩子在老师家长的爱护下成长，对孩子们真正做到“不抛弃、不放弃”。
庆幸孩子能在初中阶段来到你的身边，在你的怀抱中学习成长。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，希望孩子能珍惜在你身边学习的机会，经过三年初中生活的历练，在幸福教育体系的滋养下，苦尽甘来，放飞梦想，超越自我。
学府中学——爱要大声说出之我以为
九（1）班周怿诺妈妈
年洋洋洒洒地写了一大篇《幸福情书》，满腔感情如洪水开闸而出，今年却提笔难下。并不是没有那么多感情要开闸而出，而是快两年的点点滴滴，如曲水有情，深情款款却不知如何说起。怕自己的文笔不够出彩，写了这个漏了那个，怕自己以为的感谢已经深深地表达出了，其实……还没有表达到内心的千万分之一。
最近，班主任发现近期午休的时候孩子有点浮躁，静姐和家长们在群里讨论。我以为看到静姐淡定地在群里说，“有奖有罚才能更好地规范孩子行为，不同意罚站罚抄，犯错成本太低，我希望家长们和孩子们好好聊聊，可以给孩子们一些自己建议和解决问题的办法做参考。初中阶段是培养他们的自觉性，做好自我规划的好时期。这个阶段的娃，有问题是正常的咱们及时发现，及时纠正，给他们正确的示范和积极的引导，不让他们跑偏才最重要的”，我的眼泪却止不住地往下流。
除了感激还是感激，感激自己和孩子遇到一个如此好的理念的班主任。孩子初二因为家里原因状态受到了影响，一个怀着自责心的妈妈和静姐沟通，而静姐安慰我说没事我会看着孩子的，开始了更频密的沟通随时知道孩子的状态。
我以为电脑前的我能淡定了其实依然泪目……
七年级孩子计算不好，冯老师打电话来数次沟通，最后建议我让孩子在校午饭因为她好每天中午过去盯着把计算磨好，看着一天比一天扎实的计算和一天比一天端正的学习态度，中年母亲的心如花儿一样绽放。一天孩子回来说，“冯老师最近瘦了很多，妈妈，我觉得老师心里肯定有什么事，不然不会一下瘦那么多”，一个粗心的男孩子能感受到老师的变化，内心有多么地深爱着他的老师。
我以为我能看到孩子们心中的深爱，然而远远没有看到那深深的感情……
电影节孩子遇到已经转到其他学校的肖老师，远远地拉着我说妈妈帮我和肖老师照张照片，已经比肖老师高一个头的儿子羞涩地站在老师身边，依依不舍地看着老师，旁边还有其他孩子们不停地叫着肖老师、肖老师。可惜寒风中的老母亲手一抖，相机照糊了，现在还没敢和孩子说，怕让他伤心了。电影节上各种节目，我看得津津有味和其他妈妈们在下面各种点评。孩子回家路上却很沉默，问他怎么了，在车内忽然发现他哭了，孩子不好意思地把脸别过去说，我原来很快要毕业了，我很喜欢我的学校，妈妈怎么这么快。每个老师每个同学我都好喜欢好不舍得。
我以为我能懂你们的深情……
我以为我只是个家长走进了学府，我以为我只是家委会的一员和老师们配合着，我以为我只是学府幸福中的一个小水花，我以为……
然而学府的老师们、孩子们却走进了我的心，老师成为了好朋友，孩子们成为我心中那个不可以忘记的，、、将在我心中留存一辈子，爱有时要大声说出来，更多时候，却默默留存在心底，深深的，静静的，一辈子。
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