借茶修为·以茶养德
第22期泡好·喝懂一杯中国茶二阶课程合影
精进修习二阶课程可以有哪些理由？是数年前学员一闪念的链接是为了放下强势，做回自我是在专业处精进为了走的更快更远让生命与茶修的链接重启让践行温润生命关系学会谦卑、不舍不得3月11日第22期泡好·喝懂二阶班结业用优秀供养优秀每一个人都向阳而生—精彩瞬间——同修分享—
苏苏老师说，回到和静，出于一闪念的机缘。
年，苏苏老师在和静茶修学堂学习了一阶课程与馆主班，之后便没有再回过学堂。
她这样说自己此前的状态：“学完行茶十式，就觉得自己‘可以了’。至于修行，则没有坚持下去。渐渐的，和茶修的链接越来越弱。”
去年冬天的某日，她忽然没来由的升起思绪：我要继续茶修。第二天，她就收到了和静茶修“种子计划”开启的消息。
“让所有优秀转化成最大的价值，成就自己，利益他人。”种子计划的理想，切中了苏苏老师的心。于是，她回来了。
而作为种子计划的一员，她愿意生活与专业共同精进。二阶课的学习，是她走向茶修新高度坚实的一步。
当思维与茶修链接，生命状态就会有令人惊喜的变化。苏苏老师分享时自称“茶修学渣”，王琼老师并不认可。每一位向往成长的茶修者都很优秀，都在“向阳而生”。
梵清老师分享时打趣说：“自己内心的主泡器已经‘高速旋冲’，心里的话已经迫不及待地要‘出汤’了。”
以茶喻人，梵清老师应是普洱——通达、厚重，细腻。作为“班花”，他的分享中正沉稳，兼具重量与温度。
“在和静，我能捕捉到许许多多的细节。而在这些细节中，又能窥见每位同修亮点、以及他们的生活。”梵清老师于是细数了四天来看见的点点滴滴，同修们为之惊叹，为之动容。
感受动态生命中的微小感动，王琼老师说他“浪漫唯美中，极具真诚。”有智慧、有根性的人，在修的路上会更加顺畅与平坦。
用优秀供养优秀，看见每一个人微小的美好。
张蓉老师是来自武夷山的九五后茶人。她说，在学堂，她可以觅得柔软，放下强势。而在家中，她的弟弟甚至会吐槽：“你们茶人，怎么都这么傲气？”
她说自己“不像95年的人”，而在和静，自己做回了一个95后——真实的自我。放下强势、修养身心，这是她在和静的最大收获。
她说，“妈妈”是给予自己生命的人，而在修的路上，她愿称王琼老师为“妈妈”。有榜样的力量在，心中便有了与美好的链接。将“不争不抢”的看见学以致用，是对茶修最好的报答与诠释。
—结语—一次生命成长过程中的美好相遇，一个存于心底亮眼的回忆。借用王琼老师的话：每一位茶修者都在向阳而生。
茶修之所以在社会中蔚然成风，与所有同修展现的美好风貌关系重大。聚焦于生命的成长，达成生命关系的和谐，每个人，都是为茶修背书的中流砥柱。
↓↓↓成为同修↓↓↓茶修·王琼
和静茶修学堂
借茶修为，以茶养德
长按“识别